Fonseca, R. P., Sganzerla, G. C., & Enéas, L. V. (2020). Fechamento das escolas na pandemia de COVID-19: impacto socioemocional, cognitivo e de aprendizagem. Debates Em Psiquiatria, 10(4), 28–37. https://doi.org/10.25118/2763-9037.2020.v10.23