Mousinho, Renata, e Ana Luiza Navas. “Mudanças Apontadas No DSM-5 Em relação Aos Transtornos específicos De Aprendizagem Em Leitura E Escrita”. Debates em Psiquiatria 6, no. 3 (junho 30, 2016): 38–46. Acessado dezembro 19, 2024. https://revistardp.org.br/revista/article/view/133.