1.
Mousinho R, Navas AL. Mudanças apontadas no DSM-5 em relação aos transtornos específicos de aprendizagem em leitura e escrita. Debates Psiquiatr. [Internet]. 30º de junho de 2016 [citado 19º de abril de 2026];6(3):38-46. Disponível em: https://revistardp.org.br/revista/article/view/133