Análisis de las intervenciones para reducir el estigma relacionado con los trastornos mentales: una revisión sistemática crítica
DOI:
https://doi.org/10.25118/2763-9037.2025.v15.1493Palabras clave:
estigma, intervención, trastorno mental, revisión sistemática, psicoeducaciónResumen
Objetivo: Este estudio tuvo como objetivo encontrar y evaluar soluciones para la gestión del estigma en los trastornos mentales. Métodos: El estudio PROSPERO, con su ID CRD42022369853, siguió el protocolo PRISMA. Se reclutaron publicaciones de lenguaje neutro de Scielo, Medline (vía PubMed) y Google Académico entre 2019 y 2023. Tres psiquiatras colaboraron en la selección, la recopilación y el análisis de datos, la evaluación del riesgo de sesgo y la calificación de la calidad metodológica. El instrumento ROBIS evaluó el sesgo de las revisiones sistemáticas, mientras que el Manual Cochrane para Revisiones Sistemáticas de Intervenciones evaluó el sesgo de las revisiones de TC. Se utilizaron los Niveles de Evidencia de 2011 del Centro de Medicina Basada en la Evidencia de Oxford para evaluar la calidad metodológica. Tras la revisión por pares, se obtuvieron resultados. Resultados: Trece artículos abordaron terapias para el estigma en enfermedades mentales como la depresión, la ansiedad, el trastorno afectivo bipolar y la esquizofrenia. Las herramientas audiovisuales, las clases teóricas y prácticas, y las discusiones de casos clínicos redujeron el estigma, con niveles de evidencia de 2 a 3. Los estudios encontraron diversas desventajas: a) algunas investigaciones no se centraron en la reducción del estigma; b) el reporte de datos fue limitado. Conclusiones: Estos hallazgos muestran que los tratamientos para la reducción del estigma deben ser continuos y exitosos en diversos grupos de intervención.
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