Niveles disfuncionales de ansiedad relacionada con el coronavirus en estudiantes de medicina
DOI:
https://doi.org/10.25118/2763-9037.2022.v12.294Palabras clave:
COVID-19, ansiedad, estudiantes de medicinaResumen
Objetivo: El objetivo de esta investigación es verificar los niveles disfuncionales de ansiedad en estudiantes de medicina durante la pandemia de COVID-19. Métodos: 656 estudiantes de medicina en Brasil fueron evaluados a través de un estudio transversal, exploratorio y cuantitativo. Los datos fueron recolectados en mayo y junio de 2020, a través de dos cuestionarios autoadministrados. El primero fue un instrumento desarrollado por los propios autores para evaluar el perfil sociodemográfico de la muestra estudiada. Para evaluar los síntomas de ansiedad, se utilizó la Escala de Ansiedad por Coronavirus, un instrumento para evaluar los niveles disfuncionales de ansiedad relacionados con la pandemia de COVID-19. Resultados: La prevalencia de individuos con niveles disfuncionales de ansiedad relacionados con la pandemia de COVID-19 fue de 7,6% (n = 50). Los factores de riesgo para la manifestación de síntomas de ansiedad relacionados con el nuevo coronavirus son: tener el curso interrumpido durante la pandemia, experimentar la sensación de no aprender nada, tener un diagnóstico previo de trastorno mental, convivir con alguien que trabaja fuera del hogar, estar juntos la pareja afectiva, amigos o familiares, y no poder mantener hábitos saludables durante la pandemia, tener contacto intrafamiliar con algún infectado, tener miedo a la enfermedad o haber manifestado síntomas. Conclusión: Este estudio mostró un número significativo de estudiantes de medicina con niveles disfuncionales de ansiedad y dados los resultados obtenidos, se vio la necesidad de un abordaje más directo de la salud mental en las universidades y en los medios de comunicación.
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