La enseñanza y los fundamentos del tratamiento de psicoterapia dinámicamente orientada: la experiencia de 24 años de la Fundación Universitaria Mário Martins de Porto Alegre - 1 parte
DOI:
https://doi.org/10.25118/2763-9037.2011.v1.858Palabras clave:
psicoterapiaResumen
Los autores relatan brevemente los orígenes de la formación psiquiátrica y psicoterapéutica realizada en la Fundação Universitária Mário Martins. A partir de ejemplos clínicos, discuten cómo se está formando a los estudiantes en psicoterapia, que es una parte esencial de su formación psiquiátrica. Dividen el trabajo en dos partes, en la primera, que se presenta a continuación, escriben: qué y cómo enseñar. Destacan la importancia de la evaluación del paciente y enfatizan la importancia de establecer un enfoque. Abordan la necesidad de una planificación objetiva compartida con el paciente que incluya los objetivos a alcanzar y el establecimiento de un contrato de trabajo. Señalan la importancia de comprender y utilizar la transferencia y la contratransferencia y una actitud más activa que incluya el uso de una amplia gama de intervenciones además de las interpretaciones de la transferencia.
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Trabalho inicialmente apresentado no 3º Simpósio de Psicoterapia da The Tavistock Clínic, Londres, 1993, com o título original de “O ensino da psicoterapia em um mundo em mudanças: a quem e o quê ensinar”, publicado nos Arquivos de Psiquiatria, Psicoterapia e Psicanálise em 1995, revisado e ampliado para a presente publicação.
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Derechos de autor 2011 Gildo Katz, Gley P. Costa, José Ricardo P. de Abreu , Silvia Stifelman Katz
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