Medical students and the impact of the psychological support service
DOI:
https://doi.org/10.25118/2763-9037.2024.v14.1149Keywords:
medical students, psychosocial support, mental healthAbstract
Introduction: Health is currently understood as an expanded concept that encompasses different dimensions, including mental health. As the routine of medical students tends to be marked by stress, anxiety and other emotional suffering, medical schools offer psychological support services. Objective: To evaluate the perceptions of medical students regarding the psychological support service at a Higher Education Institution in Southern Brazil. Method: The research, quantitative and qualitative, took place with approval from the CEP and application of a questionnaire to students in the 1st to 8th phase of a medical course. The data was organized and processed using content analysis. Results: The majority of students are female, young and single. They understand mental health as a good psychological state and good interpersonal relationships have positive impacts, while studying overload has a negative impact. Among those who used the service, the main reasons were difficulties in academic life and personal relationships. They had no difficulties in obtaining information about the service and felt understood, however, they highlighted the waiting list, maintenance of service and the lack of connection as obstacles. Conclusion: The opinions affirm the permanence of the psychological support service, and raise demands for simplification of access steps, optimization of care and improvements in the results obtained and in the dissemination of the service.
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