El potencial de las tecnologías de la información y la comunicación como herramientas de psicoeducación en la era de las fake news
DOI:
https://doi.org/10.25118/2763-9037.2022.v12.401Palabras clave:
educación en salud, salud mental, tecnología de la información, estrategias de eSaludResumen
La lucha contra la difusión de noticias falsas y desinformación sobre la salud se ha identificado como uno de los mayores desafíos actuales dentro de la salud pública mundial. La psiquiatría y las áreas relacionadas con la salud mental se ven especialmente impactadas por la falta de educación en salud, ya que aún están fuertemente relacionadas con el estigma y la marginación social. En este artículo abordaremos las ventajas y limitaciones del uso de las tecnologías de la información y la comunicación como herramientas de psicoeducación, señalando direcciones futuras para el desarrollo de estas tecnologías.
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