O ensino e os fundamentos do tratamento psicoterápico de orientação dinâmica: a experiência de 24 anos da Fundação Universitária Mário Martins de Porto Alegre - II parte
DOI:
https://doi.org/10.25118/2763-9037.2011.v1.867Palavras-chave:
psicoterapiaResumo
Na I parte desse trabalho foi abordado, através de material clínico o quê e como ensinar psicoterapia. Foi destacado a importância da avaliação completa do paciente e enfatizando a importância do estabelecimento do foco de trabalho. Foi abordada a necessidade de um planejamento do tratamento, compartido com o paciente, que incluísse os objetivos a serem alcançados e o estabelecimento do contrato de trabalho. Foi assinalada a importância da compreensão e do uso da transferência e contratransferência e de uma atitude mais ativa que contemple a utilização de uma ampla gama de intervenções afora as interpretações transferenciais. Nesta II parte será abordado o ensino e os procedimentos didáticos pedagógicos utilizados para alcançar a capacitação em psicoterapia pretendida utilizando material clínico, evidenciando a quem ensinar e o papel do professor no processo de ensino aprendizagem.
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